Formação para professoras/es em Cajapió tem como formadora egressa do curso de Licenciatura em Educação Quilombola
Por ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO DO PROETNOS em 25 de setembro de 2026
No dia 22 de Setembro, no auditório da Secretaria Municipal de Educação da cidade de Cajapió MA, foi realizado o segundo módulo da formação, com o tema “Identidade, Cultura e Território”, voltada para os professores e professoras da rede municipal que atuam em escolas inseridas em territórios quilombolas.
A formação tem como tema geral “Educação Escolar Quilombola: Práticas Pedagógicas Antirracistas e Valorização das Identidades Afrodescendentes” e foi pensada para contribuir com os professores/as na construção de práticas pedagógicas que valorizem as identidades, as culturas, as memórias e os territórios quilombolas nos quais estão inseridos.
A formação teve como formadora, Samyra Santos, engressa da primeira turma do curso de Licenciatura em Educação Quilombola LIEQ/PROETNOS, que compartilhou trocas, reflexões e experiências entre os professores/as, relacionados ás discussões que foram sendo construídas a partir das vivências de cada um e das diferentes realidades.
Nesse módulo, trabalharam questões relacionadas à cultura afro-brasileira e quilombola, à oralidade, à memória coletiva, ao território como espaço educativo e à importância de reconhecer os saberes e experiências das comunidades como possibilidades de aprendizagem dentro da escola.
A etapa contou com a participação de professoras/es representantes de 12 escolas da rede municipal, reunindo uma média de 45 professoras/es, de diferentes níveis da Educação Básica (Creche, Educação Infantil, Anos Iniciais, Anos Finais e EJAI).
A proposta é que a formação não fique apenas no momento do encontro, mas que os professores/as consigam levar as discussões para suas salas de aula e desenvolver atividades que dialoguem com a realidade e os territórios onde as escolas estão inseridas e assim, avançar na construção de uma educação que reconheça e valorize cada vez mais as identidades, as histórias, os saberes e os territórios quilombolas.
Por: Samyra Santos em parceria com Natália Almeida/Estagiária sob supervisão da Equipe PROETNOS
