Institucional

O Programa de Formação Docente para a Diversidade Étnica – Proetnos tem como objetivo central formar e qualificar quilombolas e indígenas no Maranhão, por meio de licenciaturas específicas e diferenciadas,  para atuarem nas escolas de seus territórios  O Proetnos/Uema foi iniciado em 2016, com a experiência pioneira da primeira turma de Licenciatura Intercultural para a Educação Básica Indígena no Maranhão e surge em resposta à demanda histórica dos povos tradicionais por uma educação inclusiva e plural. Por meio do Proetnos, a Uema tem estabelecido novos relacionamentos entre os saberes e historicidades dos povos e comunidades tradicionais e o conhecimento ocidental, visando reverter um processo histórico assimétrico que exige reparações.

PRINCÍPIOS DO PROGRAMA PROETNOS

• O reconhecimento da diferença como pressuposto básico para a implementação da igualdade em todos os âmbitos;
• O respeito aos processos próprios de ensino e aprendizagem, bem como das estratégias específicas de avaliação;
• O aprimoramento da leitura e da competência da escrita sem desvalorizar a tradição da oralidade;
• A articulação do saber em diferentes espaços de formação (comunidades, movimentos sociais, instituições formadoras, dentre outros);
• O diálogo de racionalidades distintas, visando o bem viver.
• A complementariedade de saberes e não a substituição ou hierarquia de conhecimentos referidos na lógica ocidental;
• A simetria de saberes, que permitam um diálogo entre os conhecimentos tradicionais e os universalmente produzidos;

ESTRUTURA ADMINISTRATIVA E ACADÊMICA DO PROGRAMA

O Proetnos está estruturado em Coordenação Geral, Vice Coordenação, Coordenação Pedagógica, Coordenação Financeira e Coordenações Setoriais. Estas compreendem o Setor Acadêmico, o Setor de Comunicação, o Setor Administrativo e as Coordenações Locais nos Campi da UEMA, onde são ofertados os Cursos. O Programa oferta cinco cursos específicos para a diversidade étnica do Maranhão, a saber:

1. Licenciatura Intercultural para a Educação Básica Indígena (LIEBI) – Ciências da Linguagem (campus de Grajaú-MA).
2. Licenciatura Intercultural para a Educação Básica Indígena (LIEBI) – Ciências da Natureza (campus de Santa Inês-MA)
3. Licenciatura Intercultural para a Educação Básica Indígena (LIEBI) – Ciências Humanas (campus de Barra do Corda-MA e Aldeia Januária/Campus de Santa Inês-MA)
4. Licenciatura em Educação Quilombola (LIEQ) (campus de São Bento-MA e Itapecuru-MA; Comunidade Oitiua – Alcântara-MA).
5. Licenciatura em Educação do Campo (LEDOC) – Ciências Humanas (campus de São Luís-MA).

O Proetnos/Uema já formou 60 alunos indígenas das etnias Krikati, Gavião, Canela e Guajajara, egressos da primeira turma e curso da Licenciatura Intercultural para a Educação Básica Indígena. Atualmente, o programa está formando, em oito municípios, 261 estudantes, distribuídos em nove turmas : 117 alunos nas Licenciaturas Interculturais para a Educação Básica Indígena/LIEBI (Aldeia Januária/Bom Jardim; Barra do Corda; Grajaú e Santa Inês); 115 alunos na turmas de Licenciatura em Educação Quilombola/LIEQ (Itapecuru-Mirim; Comunidade Oitiua/Alcântara e São Bento); e 29 alunos na Licenciatura em Educação do Campo/LEDOC (São Luís). A Uema, por meio do Proetnos, segue promovendo a inclusão e a diversidade étnica dentro da Universidade.